Trzeci dzień XVII Festiwalu Matematyki, Fizyki, Informatyki i Architektury
2026-03-11 2026-03-11 20:50Trzeci dzień XVII Festiwalu Matematyki, Fizyki, Informatyki i Architektury
Trzeci dzień XVII Festiwalu Matematyki, Fizyki, Informatyki i Architektury
Trzeci dzień XVII Festiwalu Matematyki, Fizyki, Informatyki i Architektury poświęcony był architekturze. Jak co roku – już od kilkunastu lat – mamy przyjemność gościć przedstawicieli Wydziału Architektury Politechniki Poznańskiej. Szczególne podziękowania kierujemy do dr hab. inż. arch. Hanny Michalak, która od wielu lat przygotowuje dla naszej szkoły cały dzień wykładów i warsztatów, przybliżając uczniom świat architektury i projektowania.
Dzień rozpoczął się od prezentacji Wydziału Architektury Politechniki Poznańskiej, podczas której uczniowie mogli dowiedzieć się, jak wygląda studiowanie architektury, jakie projekty realizują studenci oraz jakie możliwości daje ten kierunek studiów. Następnie odbył się wykład dr hab. inż. arch. Hanny Michalak pt. „Świetlna architektura”, poświęcony roli światła w projektowaniu przestrzeni oraz jego wpływowi na odbiór architektury.
W trakcie wydarzenia uczniowie wysłuchali również kilku prezentacji przygotowanych przez studentów Wydziału Architektury. Dotyczyły one m.in. immersji w świecie iluzji, roli schodów w sztuce i architekturze oraz technik i tajników oświetlenia w projektowaniu przestrzeni.
Klasa 2E uczestniczyła w prezentacji wydziału oraz w jednym z wykładów, poznając podstawy pracy architekta i inspirujące przykłady współczesnych projektów.
Natomiast klasa 3E spędziła cały dzień na wykładach oraz warsztatach projektowych. Uczniowie zostali podzieleni na pięć zespołów warsztatowych, z których każdy – pod opieką jednego ze studentów architektury -zaprojektował i wykonał własną kreatywną lampę. Powstało pięć wyjątkowych projektów, które na zakończenie zostały zaprezentowane wszystkim uczestnikom.
Był to dzień pełen kreatywności, współpracy i twórczej atmosfery. Uczniowie mieli okazję pracować ramię w ramię ze studentami architektury, rozwijać wyobraźnię przestrzenną oraz przekonać się, jak wiele satysfakcji daje wspólne tworzenie.












